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互动教学系统--标准模式

浙江大学

互动教学系统--标准模式

浙江工业大学

管理方式:实现刷卡上课,教学工作量化管理

苏州大学

首批使用:2011年8月,使用得实网络中控数量119套(改建);

第二批使用:2012年4月,使用得实网络中控数量247套(改建)。

将多媒体讲台电子锁与校园一卡通系统对接,实现刷卡(或插卡)上课。并保留教师到管理人员领卡,教师领取绑定卡后使用多媒体教师。采用卡号绑定技术,做到一张卡对应一个教室,能完整的记录多媒体教室设备的详细情况,有利于教学工作量化管理,更好的弥补教师忘记带卡等意外情况。

教师使用模式:插卡开机使用

江苏大学

 首批使用:2010年6月,使用得实网络中控数量19套(改建);

第二批使用:2011年9月,使用得实网络中控数量41套(改建)。

由校园一卡通中心发卡,教师领卡后采用校园一卡通使用多媒体教室。

管理模式:与校园一卡通系统对接,实现刷卡或插卡上课

山东科技大学

 首批使用:2011年9月,使用得实网络中控数量64套(新建)。

 

与校园一卡通系统对接,实现刷卡(或插卡)上课。与学校教务管理排课系统对接,实现课表联动。控制中心通过大屏拼接电视墙可实时监看、监听各个教室的情况,实现教学评估和教学观摩。

管理方式:由管理人员发卡,教师领卡后使用多媒体教室

中国计量学院

 首批使用:2008年9月,使用得实网络中控数量50套(新建);

第二批使用:2009年8月,使用得实网络中控数量35套(新建);

第三、四批使用:2010-2011,使用得实网络中控数量116套(改建)。

由管理人员发卡,教师领卡后使用多媒体教室。

管理模式:远程开启多媒体设备

南昌航空大学

 首批使用:2011年3月,使用得实网络中控数量20套(新建)。

 

多媒体教室管理部门根据教务处的课表提前远程开启教室多媒体设备,教师到教室后直接进入上课状态,节省教师启动设备等待时间,提前发现和派出设备故障。

教师使用模式:插卡开机使用

江西科技师范大学

 首批使用:2010年9月,使用得实网络中控数量72套(新建);

第二批使用:2012年3月,使用得实网络中控数量40套(新建)。

由校园一卡通中心发卡,教师领卡后采用校园一卡通使用多媒体教室。

教师使用模式:插卡开机使用

浙江理工大学

首批使用:2007年9月,使用得实网络中控数量60套(新建);

第二批使用:2008年9月,使用得实网络中控数量123套(新建61、改建62);

理工科艺学院(独立学院):累计使用得实网络中控数量82套。

由校园一卡通中心发卡,教师领卡后采用校园一卡通使用多媒体教室。

管理方式:与校园一卡通系统对接,实现刷卡或插卡上课

厦门大学

首批使用:2012年10月,使用得实网络中控数量105套(新建);

由校园一卡通中心发卡,教师领卡后采用校园一卡通使用多媒体教室。