2016年10月，浙江大学智慧互动教学系统建设完成并通过验收。互联网+及信息技术的发展使得教学模式发生了巨大的变革，充分运用流媒体技术、智能识别、网络无线传输、物联网技术来装备教室的教学环境及改善学生的学习方式。世界各国越来越多地倡导ICT(即信息、通信、技术)与教室的深度融合，以构建全新的教室学习环境来提高提高学习质量和效率。多媒体教室及其设备将向全数字化、互联网化教室方向房展，其特征主要体现为交互性、网络化、智能化等方面，同样教室是一种物理环境，必须为课程的实施提供支撑。在互联网技术充分发展的信息时代，教室环境应呈现一种“能优化教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展、高度现代化”的新型教室智慧教室。是多媒体和网络教室的高端形态，也是今后教室环境发展的趋势所在。

1、促进混合式教学、小班化教学、翻转课堂教学、探索式教学等教学模式的实施。

2、课堂教学信息的采集、促进过程性教学评价。

3、实现课堂互动教学，使得知识的学习由个人的、机械的记忆转变为社会的、互动的、体验的过程。